消防演习记叙文

消防演习记叙文

相信大家都写过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的消防演习记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记得上一学期的有一天是消防演习，老师前一天就叫我们带好毛巾。

准备消防演习，所以我对消防演习很期待。

叮叮叮——火灾来了，啊没想到这么快叫来了，我们大家收好了东西在走廊上迅速的排好了队，到了操场上，大家都很兴奋有说有笑的。有一位消防员叔叔在主席台上讲消防知识：怎么用灭火器，大火要关门，小火要快跑等生活常识，我们大家都很认真在听，一个字都不想放过，消防员叔叔讲完后大家都安静的退场，准备下一次的小黑屋，我又兴奋又害怕。

到了下午上美术课时，有一个四年级的同学叫我们下去体验小黑屋，我的心跳逐渐加速，到了操场看见出来的人魂儿都没了，这一下可把我吓惨了，心想：“我进去了会怎样，里面会有什么东西？”听见老师叫五三班第一排的同学进去，左手摸着墙壁就会出去。我们进去了，除了前面一点点有点光，其它后面都是一片漆黑什么都看不见，这下我终于体会到瞎子的痛苦了，这还是一场体验，瞎子每天都是这样还要好好读书，我们正常人都不好好读书是不是要好好反省一下自己呢？在小黑屋里面我都迷路了，还好是朗涵钰的帮助要不然我就困在小黑屋里了，啊！终于体验完了还是 ……此处隐藏3629个字……p>

可没过多久，臭气又阴魂不散地笼罩了整个校园，我们只好又捂住口鼻，无精打采地站在那儿，若无其事地看着已经变了味儿的大操场。

没过多久，烟又散了。这时李老师走上主席台，他说了关于怎样火灾逃生的事情。他还请了几个六年级的学生，上来亲身体验灭火技能。李老师先点燃报纸，再报纸扔进桶里，等火烧着了的时候，在火上浇油，让火变得更旺盛。

结束了，我们都万分疲倦地走回教室。

本周星期四下午，我们学校举行了消防演习的活动。

当时，我做完眼保健操，广播响了，校长说道：“紧报三分钟后拉响，请全体师生做好准备。”这时，我的心情很紧张，教室里的同学们有的在窃窃私语，有的还在玩文具盒，还有的同学也和我一样很紧张，睁大眼睛做好准备，随时起身出发。两分钟后，广播声再次响起：“紧报马上拉响，请大家做好准备。”

“呜――。呜――”紧报拉响，这时，同学们有的像撒缰的野马冲出教室，有的手中的文具盒还没放下，还有的刚刚从窃窃私语的气氛中走出，一分钟后教室门口已经排好了一条高低不齐的“长龙”。同学们迅速的小跑着跑向操场。小跑时我仿佛看见行政楼有烟雾，于是，我更加卖力地向操场跑去。当然，我也听见了前面的一个班的同学的说话声：“注意，尽量弯下腰，用手捂住口鼻。”我连忙掏出自己的手帕捂住了口鼻。

终于，我们到了操场，这时我长出了一口气，操场上同学们也恢复了平时气氛，有的在聊天，有的在嘻笑玩耍，还有的站在操场上……广播里又响起了校长的声音：“本次演习同学撤离很快，表现不错，演习结束。”我们回到教室。

这次演习让我明白了很多的消防知识，让我了解撤离的路线，同时也为以后紧急情况做了充分的准备。是一次有意义的活动。