成长写人作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的成长写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长写人作文1我们每一个人在成长的过程中，都需要友谊、关爱和掌声。成长就像沙漏一样飞流。用我们的心让沙漏回流，去寻找生活中不平凡的掌声......
在我上学前班的时候，有一个患有小儿麻痹症的同学，名叫王子悦。
她性格内向。因为她患有小儿麻痹症，走起路来一瘸一拐的，怕别人笑话她；所以她上学时总是最早来学校，放学时，总是最晚走，从不跟别人结伴而行。她总是待在一个角落里，无人问津。
记得有一次，我班开展了“六.一”才艺大赛。刚调过来的黄老师不熟悉我班的情况，也不知道王子悦患有小儿麻痹症。
当轮到王子悦表演时，她却迟迟不肯站起来。黄老师以为她是害羞，不敢上来，便说：“来，大家给她点掌声鼓励鼓励。”刹那间，掌声响成一片。王子悦犹豫了片刻之后，吃力的站起。一瘸一拐地走向讲台，演唱了一首《七子之歌》。班上所有的人都听入了迷。
后来，王子悦取得冠军。这时，她又获得了一片掌声。同时，也获得了友谊：每天上学放学与人同行，每天下课与人玩耍。渐渐地她性格变了，变成了一个性格开朗，风趣幽默的小子悦。
其实在人与人之间，所有的人都是平等的，没有什么贵贱之 ……此处隐藏312个字……她说起话来头头是道，读起书来摇头晃脑，可郑老师最大的特点是：经常与同学们打成一片，幽默亲切，有时还用开玩笑的方式鼓励同学们学习。
五年级下学期的期末考前，老师让每个同学们都为自己的期末考订个目标。终于轮到我发言，我兴致勃勃地说：“95分！”老师也兴奋地说：“希望你能取得好成绩！”
可是当老师微信群里把成绩公布后，我才知道我语文只考92分，离目标还有3分，我十分沮丧。领素质报告单的那天，我忐忑不安地走到学校。可没想到见着老师，老师微笑地说：“你这次考试成绩比订的目标低啊，不过没关系，我发现你的考卷部分有三分被误扣了，所以我先借你三分，让你达到目标。以后，你要更努力学习，将来考好了再还给我。”这亲切的话语像一阵春风，吹散了我心头的沮丧和不安。郑老师不但是我的老师，更是我的一位知心朋友。
成长写人作文4我们从一个调皮的小孩子变成了一位懂事的大孩子，犹如小芽儿变成一棵苍天大树。是谁把小芽儿浇灌成苍天大树的？是我的经典启蒙老师——妈妈。
妈妈的心已经放在我身上十年了，我却不为妈妈的心庆祝周年纪念日，妈妈的心却已经为我的事渐渐地变老了。
小芽儿在大树妈妈怀中茁壮成长，慢慢地长大了，却不知这十几年来妈妈的心血。凡事都是失去了才珍惜，人也是一样。
直到我看到一些事情，如：下雨天的伞；生病时的照顾；学习上的帮助等。这时的我也明白过来，虽然妈妈不再像小的时候那样寸步不离地跟随着我，但妈妈的心一直在陪伴着我！
晚上妈妈正在给我讲一道难题，我总是听不懂，妈妈反复地讲，我看到妈妈口干舌燥的样子，哭了。心里无比地怨恨自己！
后来的我变了样儿，我帮妈妈干家务，为妈妈捶背。因为我心里深爱着自己的妈妈！
